PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y ADAPTACIONES CURRICULARES (2026-1P-EI-SCZ-402-A_NOCTURNA-N)
PAO 2026 - 1
Esta asignatura esta orientada al análisis, diseño y aplicación de la planificación educativa y las adaptaciones curriculares, mediante el estudio de la planificación, la planificación microcurricular, la planificación de bloques curriculares, el plan de clase, la evaluación y la identificación de necesidades educativas especiales asociadas y no asociadas a la discapacidad, con el propósito de fortalecer la formulación de respuestas pedagógicas inclusivas, pertinentes y contextualizadas.
DISEÑO Y APLICACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN INICIAL (2026-1P-EI-SCZ-205-A_NOCTURNA-N)
PAO 2026 - 1
Capacitar al estudiante en la creación y uso de recursos didácticos innovadores, inclusivos y sostenibles para promover el desarrollo integral de los niños y niñas. A través del análisis teórico y la práctica pedagógica, se fomenta la construcción de ambientes seguros, estimulantes y adaptados a las diversas necesidades del contexto educativo
DISEÑO CURRICULAR I (2026-1P-EI-SCZ-201-A_NOCTURNA-N)
PAO 2026 - 1
La asignatura Diseño Curricular 1 permite al estudiante comprender y aplicar los fundamentos del currículo desde un enfoque teórico, práctico e inclusivo, con énfasis en el nivel de Educación Inicial. A través del análisis de enfoques pedagógicos, políticas educativas y principios curriculares, se fortalece la capacidad de planificar de forma contextualizada, atender la diversidad y diseñar propuestas didácticas pertinentes. La asignatura fomenta el pensamiento crítico, la responsabilidad social y el trabajo colaborativo como bases para una práctica educativa transformadora.
DIDÁCTICA (2026-1P-EI-SCZ-103-A_NOCTURNA-N)
PAO 2026 - 1
La asignatura Didáctica ofrece a los estudiantes las bases teóricas y prácticas del proceso de enseñanza- aprendizaje en Educación Inicial, enfocándose en estrategias metodológicas, actividades lúdicas, uso de recursos educativos y atención a la diversidad cultural. Formar profesionales capaces de diseñar propuestas didácticas inclusivas, creativas y centradas en el desarrollo integral infantil.